Hvad er det:Hvad kan det:Hvad gør det: |
|
RapportSkolen/
Emner
| -step1 -step2 |
-step3 -step4 |
-step5 -step6 -step7 -step9 |
Titler
Emnerne i RapportSkolen/
|
TAGS: -intro
|
||
-intro |
Short |
RapportSkolen |
|
RapportSkolen - Om at skrive rapport til science-fagene. | RapportSkolen - Om at skrive rapport til science-fagene. Din hjælp til at komme godt i gang med en Rapport - og til at afslutte med succes. Rapporter i science-fagene bruger et særligt sprog og en særlig skriveform. Her rækker daglig-ord og hverdags-sprog ikke langt. |
|
|
||
|
TAGS: -step1
|
||
-step1 |
Short |
Rapport - step1 |
|
Rapport - problemet. | Rapport - Om problem-formulering. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du evt. tilføje din vinkel på opGaven. Hvis du selv former opGaven, - skal du beskrive det, du vil undersøge Baggrund: Rapporten skal tydeliggøre: - det, du vil undersøge - dine valg af metoder - dine observationer Level o = 0mfattende: Her indleder du rapporten med en sammenfatning, - en 'Abstract' - skrevet på engelsk. |
|
|
||
|
TAGS: -step2
|
||
-step2 |
Short |
Rapport - step2 |
|
Rapport - hypotese. | Rapport - Om arbejds-hypotese. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du evt. tilføje dit aspekt ved hypotesen. Hvis du selv former opGaven, - skal du beskrive det, du antager for opGaven Baggrund: I grundskolen arbejder du mest med forsøg, der er gjort 100 gange før, mens du senere vil kunne arbejde med nye forsøg. Her træner du at rapportere og st bruge det videnskabelige sprog. |
|
|
||
|
TAGS: -step3
|
||
-step3 |
Short |
Rapport - step3 |
|
Rapport - materialer. | Rapport - Om materiale-valget. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du evt. tilføje dine ekstra materialer. Hvis du selv former opGaven, - skal du beskrive alt det, du bruger til forsøgene Baggrund: En rapport beskriver en anvisning på et forsøg, hvor det er vigtigt, - at alt skal kunne gøres på samme måde, - og at andre skal kunne komme frem til de samme resultater, når de følger dine anvisninger. Det er en af videnskabens vigtigste arbejds-metoder. |
|
|
||
|
TAGS: -step4
|
||
-step4 |
Short |
Rapport - step4 |
|
Rapport - procedure. | Rapport - Om procedure. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du evt. tilrette proceduren. Hvis du selv former opGaven, - skal du tydeliggøre alt det, du gør i forsøgene |
|
|
||
|
TAGS: -step5
|
||
-step5 |
Short |
Rapport - step5 |
|
Rapport - samle data. | Rapport - Om at samle data. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du notere alle iagttagelser. Hvis du selv former opGaven, - skal du gøre notater af alt det, du registrerer under forsøgene - udseende, lyde, målinger, særlige tegn - uregelmæssigheder Baggrund: I det videnskabelige arbejde er indsamling af data en meget vigtig del. Level o = omfattende forklar og begrund dine valg af præcision af dine data, - er værdierne objektive - målbare - eller subjektive - synes, menes, føles |
|
|
||
|
TAGS: -step6
|
||
-step6 |
Short |
Rapport - step6 |
|
Rapport - konklussion. | Rapport - Om konklussion. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du konkludere på baggrund af dine iagttagelser. Hvis du selv former opGaven, - skal du konkludere på det, du registrerer under forsøgene - du skal påpege uregelmæssigheder - du skal give forslag til beregning af usikkerhed Baggrund: Mange nye opdagelser sker ved iagttagelse af og fordybelse ved 'det uventede'. |
|
|
||
|
TAGS: -step7
|
||
-step7 |
Short |
Rapport - step7 |
|
Rapport - skrive. | Rapport - Om at skrive. Hvis opGaven er givet af skolen, - skal du aflever som beskrevet. Hvis du selv former opGaven, - skal du være omhyggelig med formen. gerne abstract (level o) Tydelig: - indhold - metode-valg - materiale-valg - iagttagelser - afvigelser - beregninger - konklusion Når du arbejder, - arbejder du fra top til bund, når du skriver, - skriver du fra bund til top, dvs. at du starter med at skrive konklusionen og bygger rapporten op til den. Det kan du fordi, du har tænkt din opGave igennem, inden du begynder arbejdet. Baggrund: Når man arbejder videnskabeligt, vil man skulle læse rigtigt mange artikler. Her er det vigtigt, - at de har nogenlunde samme form - at man hurtigt kan se de anvendte metoder - og hurtigt kan aflæse indhold og resultat af forsøgene. |
|
|
||
|
TAGS: -step9
|
||
-step9 |
Short |
Rapport - step9 xTra |
|
Rapport - bytte. | Rapport - Om at bytte rapporter. Check om andre kan forstå det, du har skrevet. baggrund: Formålet med at skrive en rapport er, at skrive en anvisning/rapport, som - hvis den bliver fulgt til punkt og prikke - giver nøjagtigt de samme resultater, som i fik ved jeres forsøg. Men - det kræver øvelse at skrive en god anvisning/rapport. Ved at bytte rapporter og gøre forsøgene igen lærer i meget om det videnskabelige sprog. God fornøjelse. |
|
|
||
Aftryk |
Short |
Aftryk |
| Aftryk | text | |
|
|
||
|
TAGS: agenda rapportskolen
|
||
Agenda |
Short |
RapportSkolen |
|
RapportSkolen HowTo |
RapportSkolen Hvordan skriver du en god rapport i Science |
|
|
||
Howto |
Short |
HowTo |
| Howto | text | |
|
|
||
Magic3 |
Short |
Magic3 |
|
RapportSkolen-magic3 | text |
|
|
||
Magic4 |
Short |
Magic4 |
|
RapportSkolen-magic4 | text |
|
|
||
Magic5 |
Short |
Magic5 |
|
RapportSkolen-magic5 | text |
|
|
||
Undre1 |
Short |
Undre1 |
|
RapportSkolen-undre1 | text |
|
|
||
Undre2 |
Short |
Undre2 |
|
RapportSkolen-undre2 | Brug præcise ord til at beskrive dine iagttagelser. |
|
|
||
Undre3 |
Short |
Undre3 |
|
RapportSkolen-undre3 | text |
|
|
||
Undre4 |
Short |
Undre4 |
|
RapportSkolen-undre4 | text |
|
|
||
Undre5 |
Short |
Undre5 |
|
RapportSkolen-undre5 | text |
|
|
||
Ingen MyFrame:
ADD:
Kære underviser -
Lav 1 opGave og få 200 tilbage
Hvilket lærebogs-system kan give dig så meget for så lidt ???
Vær med til at opbygge den FællesFaglige Skoles opGaver,
og vær med til, at emnerne får del i dit fags vinkler på fagstoffet.
Den fællesfaglige opGave
En fællesfaglig opGave inddrager så mange fag som muligt.
Derfor har MyPort1 på forhånd oprettet en række emner med åben overskrift.
Dem kan du finde i menuen 'denne måneds' -> 'andre emner' i fagets popup menu.
Der er plads til flere emner.
I praksis vil det fag, der åbner emnet, linke til sit eget fagstof.
Om undervisning
Vis det, DU synes, der ligger under !
- En Under-visning !
Vis de undere, der ligger i dit fagstof !!
- Et Under-visning !
Vis den undren, der er bor i dit fagstof !¿!
- En Undre-visning !
HowTo
HowTo:
Din opGave skal være original og må ikke krænke andres rettigheder
Aflever i pdf-format eller som rtf-file ( mac: TextEdit - windows: Word )
opGavens rettigheder overdrages til MyPort1, som herefter har den fulde råderet over materialet.
Vi bruger det sobert - og her på MyPort1.
opGaven kan evt blive redigeret, så den passer ind i konceptet: 'En FællesFaglig Skole'
Husk at angive dig selv som kilde på opGaven med navn, skole og din skoles mail
- vigtigt!! ingen private oplysninger (men jeg vil gerne kunne nå dig på dit arbejde)
Se mere i den øverste gul-grønne menu About
P.S.! Den viste schweizerkniv har kunnet købes for 22.000 €, men så havde man også ALT lige ved hånden,
-> ligesom MyPort1.


















